どーも、やまとのです！
皆さんは勉強するときにスマホの電源はOFFにしていますか？
スマホは勉強の邪魔になるから電源を落とせというのが一般的な教えかもしれません。
ただし、これは意外と鵜呑みにできない情報でもあるのです。
今日は勉強における正しいスマホの使い方を紹介していきます！
1.スマホの正しい使い方
いきなり結論から書きます！
スマホの正しい使い方は
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テキストにない情報を探す
-
音声メモを残す
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YouTubeで講義を見る
では、順番に解説してみますね(^^)
・テキストにない情報を探す
スマホを使うメリットは、
テキストにない情報を探せるということです。
学校で使う教科書もそうですが、必要最低限のことしか書いておらず、イメージするのが難しい時があります。
例えば、日本史を勉強する際にさまざまな事件を習ったと思います。
飛鳥時代に蘇我蝦夷と蘇我入鹿という親子がいたのですが、基本的にどの教科書もこの親子が専制政治を敷いていたとあるはずです。
※専制政治は言い換えれば独裁政治ですね。
しかし、実際は蘇我入鹿の方が恐ろしいほどの専制政治を行っていました。
山背大兄王を滅ぼした際は父親である蘇我蝦夷に「お前、さすがにやべぇぞ」って引いていたと言われています。
そうすれば蘇我入鹿の強大な専制政治をさらに細かく把握できますし、その後の
- 中大兄皇子
- 中臣鎌足
- 蘇我倉山田石川麻呂
による大化の改新の影響も分かるようになるのです。
このように物事を深く知るのが勉強の基本であって、スマホはそれを支えるツールだといえます。
・音声メモを残す
勉強した内容は必ずアウトプットしないといけません。
アウトプットは吐き出す作業、いわば
- ノートに書く
- 言葉にして話す
- 誰かに教える
が該当します。
ノートに書くのもいいですが、大量の知識を連ねるのは時間がかかります。
そこで使えるのがスマホの音声メモです。
中でも『ボイスメモ』というアプリを使うのが僕はいいなと思います。
後は単純に動画を撮影するのもいいですが、容量がかなり大きくなるのが短所です。
ちょうどいいところで勉強を一時ストップして、まとめた内容を言葉にして話しましょう。
これがアウトプットにおいては最強です。
・YouTube等で講義を見る
他にも、YouTube等で講義を見るというとっておきの方法があります。
YouTubeでは分かりやすく知識を解説しているユーザーがたくさんいます。
その方々の力を借りるのも立派な勉強です。
しかし、YouTubeを見ると思った以上に時間を消費してしまうので時間の管理が重要ですね。
2.人間の拡張を生かす
急に出てきた人間の拡張という言葉、一体どういう意味なのでしょうか？
人間には
- 目
- 耳
- 口
- 手足
- 脳
などといったさまざまな機能があります。
これらの働きを限界以上にまで引き伸ばしてくれるあらゆる道具が人間の拡張の一例といえます。
例えば、目の働きを助けるものの1つに
『顕微鏡』が挙げられます。
ミジンコやバクトリアなどこの世にはいろんな微生物がいますが、これらを肉眼で細かくスケッチするのはほぼ不可能です。
顕微鏡は種類を上手く変えていけばどんなに小さい生物でも正体を見ることができます。
他にも
- 耳の拡張→聴診器
- 口の拡張→スピーカー
- 手の拡張→武器
- 足の拡張→車
などといった例があります。
そして、脳の拡張として挙げられるのが
スマホ（コンピューター）です。
僕はスマホを個人的に『アナザーブレイン』と呼んでいます。
今、自分の脳の中に情報が不足していても、アナザーブレインを使えばすぐに補うことができるでしょう。
以上からスマホも一概に害であるとはいえないと考えます。
3.まとめ
今回は勉強においてスマホがどのような役割を果たすのか書いてみました！
スマホで講義以外のYouTubeの動画をつい見てしまったり、勉強に関係ないLINEやSNSに熱中したりすれば確かに害かもしれません。
しかし、正しく使うことで脳に対して良い効果ももたらされるようになります。
「分かりづらいなー。」と思うことがあったらより細かく調べていきましょう。
それを自分なりに解釈しながら覚えていくのが勉強の第一歩です！
本日もありがとうございました！